@article{Nunes_da Rosa_de Souza_Spanhol_2017, title={EDUCAÇÃO EM REDE: TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS NA SOCIEDADE EM REDE}, volume={3}, url={https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/116}, DOI={10.53628/emrede.v3i2.116}, abstractNote={<p align="justify"> </p><p class="Resumoartigo">O objetivo deste artigo é discorrer sobre o conceito de Educação em Rede, apresentando pesquisas sobre o tema e contextualizando as tendências tecnológicas emergentes na educação superior, identificadas nas bases do Portal de Periódicos da Capes e nos Anais do Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância (ESUD). Para isso, realizou-se uma pesquisa teórica de cunho descritivo por meio de uma revisão sistemática, bem como a análise qualitativa das últimas tendências tecnológicas apresentadas no New Media Consortium (NMC) Horizon Report, 2016. Nos resultados, constatou-se um baixo número de trabalhos com os termos “Educação em Rede” e “Tecnologias Digitais”, apesar das tendências apontarem que a Educação em Rede está cada vez mais presente no dia-a-dia das pessoas.</p><p align="justify"><span style="font-family: Calibri, serif;"><span><em><span style="color: #000000;"><span style="font-family: Arial, serif;"><span><span><span style="font-family: Calibri,serif;"><span style="font-size: 11pt;"><em><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Calibri,serif;"><span style="font-size: 11pt;"><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><br style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;" /></span></span></span></span></em></span></span></span></span></span></span></em></span></span></p>}, number={2}, journal={EmRede - Revista de Educação a Distância}, author={Nunes, Lucyene Lopes da Silva Todesco and da Rosa, Luziana Quadros and de Souza, Márcio Vieira and Spanhol, Fernando José}, year={2017}, month={jan.}, pages={197–212} }