@article{de Souza_Monteiro_Silva_Schilling_Beck_Felippe_2017, title={O USO DA PROBLEMATIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO EM SAÚDE}, volume={4}, url={https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/158}, DOI={10.53628/emrede.v4i1.158}, abstractNote={<p><em>Discute-se sobre as potencialidades e desafios da modalidade semipresencial em curso lato sensu que utiliza metodologias ativas de aprendizagem na formação de profissionais de saúde. Trata-se de relato de experiência de tutores de um curso de especialização na educação a distância. O uso das tecnologias da informação e da comunicação em curso de pós-graduação baseado na problematização possibilitou a construção de conhecimentos articulados às práticas, e subsidiou propostas de intervenção inovadoras no trabalho em saúde. A experiência como tutores no desenvolvimento deste curso mostrou que ele foi um poderoso instrumento para a capacitação da prática docente em saúde, além de ter potencializado inovações na gestão e no cuidado em saúde.</em><em></em></p>}, number={1}, journal={EmRede - Revista de Educação a Distância}, author={de Souza, Neila Santini and Monteiro, Dilva Martins and Silva, Karla Kristine Dames da and Schilling, Ana Zoé and Beck, Carmem Lúcia Colomé and Felippe, Kátia Cristina}, year={2017}, month={out.}, pages={220–234} }