@article{Ramos_Azevedo_Bonfim_Rodriguez_Chagas-Ferreira_2017, title={EGRESSOS DE CURSOS A DISTÂNCIA EM UMA VISÃO BIOECOLÓGICA DO POLO COMO LÓCUSO DO E PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO}, volume={4}, url={https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/258}, DOI={10.53628/emrede.v4i2.258}, abstractNote={<p class="Resumoartigo">Este estudo, descritivo e interpretativo, visa refletir sobre o papel do polo na formação dos universitários da educação a distância pelo sistema Universidade Aberta do Brasil. A formação e as interações mediadas pelo polo são analisadas a partir do modelo bioecológico do desenvolvimento humano. Como unidade física mais próxima, os polos exercem a função de integração social e acadêmica, produzindo impacto no desenvolvimento humano.</p><p class="Normal1"><em><br /></em></p>}, number={2}, journal={EmRede - Revista de Educação a Distância}, author={Ramos, Wilsa Maria and Azevedo, Maria Cristina de Cascelli Carvalho and Bonfim, Antônia Celia Barros Lins and Rodriguez, María Débora Ortiz and Chagas-Ferreira, Jane Farias}, year={2017}, month={out.}, pages={328–346} }