@article{Lins_2018, title={A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PEDAGOGIA EAD}, volume={5}, url={https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/364}, DOI={10.53628/emrede.v5i3.364}, abstractNote={<p class="Resumoartigo">A avaliação, na EaD, é processo complexo, passível de percursos dinâmicos e estáticos, conforme a cultura de cada sociedade e suas exigências legislativas. Este trabalho teve como objetivo aplicar um conjunto de doze indicadores de avaliação da aprendizagem na EaD. Descreve o perfil dos docentes e coordenadores da EaD, por meio de questionários, com posterior análise quantitativa e qualitativa dos indicadores de entrada, percurso e saída. O grau de similaridade entre os indicadores aplicados, para os dois grupos de estudo, foi satisfatório para atribuição de conceito de qualidade.</p>}, number={3}, journal={EmRede - Revista de Educação a Distância}, author={Lins, Adeilson Batista}, year={2018}, month={nov.}, pages={406–418} }