TY - JOUR AU - de Souza, Neila Santini AU - Monteiro, Dilva Martins AU - Silva, Karla Kristine Dames da AU - Schilling, Ana Zoé AU - Beck, Carmem Lúcia Colomé AU - Felippe, Kátia Cristina PY - 2017/10/14 Y2 - 2024/03/28 TI - O USO DA PROBLEMATIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO EM SAÚDE JF - EmRede - Revista de Educação a Distância JA - EmRede VL - 4 IS - 1 SE - Relatos DO - 10.53628/emrede.v4i1.158 UR - https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/158 SP - 220-234 AB - <p><em>Discute-se sobre as potencialidades e desafios da modalidade semipresencial em curso lato sensu que utiliza metodologias ativas de aprendizagem na formação de profissionais de saúde. Trata-se de relato de experiência de tutores de um curso de especialização na educação a distância. O uso das tecnologias da informação e da comunicação em curso de pós-graduação baseado na problematização possibilitou a construção de conhecimentos articulados às práticas, e subsidiou propostas de intervenção inovadoras no trabalho em saúde. A experiência como tutores no desenvolvimento deste curso mostrou que ele foi um poderoso instrumento para a capacitação da prática docente em saúde, além de ter potencializado inovações na gestão e no cuidado em saúde.</em><em></em></p> ER -