Mulbert, A. L., Queriquelli, L. H. M., & Silva, J. G. da. (2017). O MODELO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SEU REFLEXO NO PAPEL ATRIBUÍDO AO POLO EM EXPERIÊNCIAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 4(2), 356–367. https://doi.org/10.53628/emrede.v4i2.206