SOMMERHALDER, A.; DUARTE, C. T.; SANTOS, C. M. dos. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA TUTORIA VIRTUAL EM DIÁRIOS REFLEXIVOS. EmRede - Revista de Educação a Distância, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 64–75, 2015. DOI: 10.53628/emrede.v2i1.18. Disponível em: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/18. Acesso em: 6 maio. 2024.