KNUPPEL, M. A. C. WEBSÉRIES COMO OBJETOS EDUCACIONAIS NA CULTURA DIGITAL: MULTIMODALIDADE E MULTILETRAMENTOS. EmRede - Revista de Educação a Distância, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 86–102, 2019. DOI: 10.53628/emrede.v6i1.442. Disponível em: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/442. Acesso em: 4 maio. 2024.