SANTOS, W. A. C.; MERCADO, L. P. INDIVIDUALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM O MODELO ROTACIONAL SALA DE AULA INVERTIDA. EmRede - Revista de Educação a Distância, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 262–275, 2019. DOI: 10.53628/emrede.v6i2.484. Disponível em: https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/484. Acesso em: 25 abr. 2024.