Nonato, Emanuel do Rosário Santos, Mary Valda Souza Sales, e Cézar Roberto Sarly. 2019. “EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, HIBRIDISMO E METODOLOGIAS ATIVAS: FUNDAMENTOS CONCEITUAIS PARA UMA PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO NA OFERTA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS DOS CURSOS PRESENCIAIS DE GRADUAÇÃO DA UNEB”. EmRede - Revista De Educação a Distância 6 (2):161-71. https://doi.org/10.53628/emrede.v6i2.489.