Suanno, J. H., Sabota, B. e Vilela, R. (2026) “De professora a teachergrammer: analisando perfis de professoras de inglês e suas práticas profissionais no Instagram”, EmRede - Revista de Educação a Distância, 13, p. 1–18. doi: 10.53628/emrede.v13i.1130.