Barreto Brasil, L. S. e Haddad, A. E. (2017) “O MODELO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO SUS E O SEU ALINHAMENTO COM A EDUCAÇÃO PERMANENTE E AS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM SAÚDE”, EmRede - Revista de Educação a Distância, 4(1), p. 38–50. doi: 10.53628/emrede.v4i1.243.