Silva, S. e Affeldt, D. R. (2020) “Compreendendo as formas de interação no MOODLE por uma educação a distância mais significante: uma abordagem enunciativa”, EmRede - Revista de Educação a Distância, 7(1), p. 55–68. doi: 10.53628/emrede.v7i1.541.