da Rocha Schneider, D., Mallmann, E. M. e Kieling Franco, S. R. (2016) “FLUÊNCIA TECNOLÓGICA DOS TUTORES NO MOODLE: POTENCIAL PARA PRÁTICA DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA”, EmRede - Revista de Educação a Distância, 2(2), p. 144–158. doi: 10.53628/emrede.v2i2.63.