Nonato, Emanuel do Rosário Santos, Mary Valda Souza Sales, e Cézar Roberto Sarly. “EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, HIBRIDISMO E METODOLOGIAS ATIVAS: FUNDAMENTOS CONCEITUAIS PARA UMA PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO NA OFERTA DAS DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS DOS CURSOS PRESENCIAIS DE GRADUAÇÃO DA UNEB”. EmRede - Revista de Educação a Distância 6, no. 2 (outubro 22, 2019): 161–171. Acessado abril 19, 2024. https://www.aunirede.org.br/revista/index.php/emrede/article/view/489.