Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 1 (2016): Formação de Professores: tecnologias e educação a distância A AUTONOMIA DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE GESTÃO EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Alberto Teixeira Alvarães, Anna Carolina Fontes
 
v. 5, n. 3 (2018): Educação a Distância em cenários em transição A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PEDAGOGIA EAD Resumo   PDF
Adeilson Batista Lins
 
v. 4, n. 1 (2017): A EaD e os processos de formação na área da saúde A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA EDUCATIVA ATRAVÉS DA TECNOLOGIA: UM OLHAR PARA O AMBIENTE HOSPITALAR Resumo   PDF
Emerson Marinho Pedrosa, Marcia Karina da Silva Luiz
 
v. 4, n. 1 (2017): A EaD e os processos de formação na área da saúde A EaD e os processos de formação na área da saúde - palavra das Editoras Resumo   PDF
Ana Luísa Petersen Cogo, Cecília Dias Flores, Cristianne Maria Famer Rocha, Henriette Santos, Lucia Maria Dupret
 
v. 5, n. 3 (2018): Educação a Distância em cenários em transição A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: POSSIBILIDADES E/OU LIMITES Resumo   PDF
Raquel Aparecida Souza, Raquel de Almeida Moraes
 
v. 3, n. 1 (2016): Formação de Professores: tecnologias e educação a distância A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Resumo   PDF
Willams dos Santos Rodrigues Lima, Polyana Marques Lima Rodrigues, Maria Aparecida Pereira Viana
 
v. 2, n. 2 (2015): Cultura Digital e Inovação EmRede: produções do ESUD 2015 A EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS CONSTITUÍDA NA INTERATIVIDADE ONLINE Resumo   PDF
Valmir Heckler, Cezar Soares Motta, Maria do Carmo Galiazzi
 
v. 3, n. 2 (2016): Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD A FORMAÇÃO INICIAL DOS FUTUROS PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE DAS MATRIZES CURRICULARES DE CURSOS DO RIO GRANDE DO SUL Resumo   PDF
Karina Pinto, Júlia Silva
 
v. 6, n. 2 (2019): Ensino Híbrido ou Blended Learning A HIBRIDIZAÇÃO COMO CAMINHO PARA A INOVAÇÃO DO ENSINOAPRENDIZAGEM Resumo   PDF
Maria Carolina Santos de Souza
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A IMPLANTAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA OS CURSOS PRESENCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Resumo   PDF
Rosana Abutakka Vasconcelos dos Anjos, Kátia Morosov Alonso, Alexandre Martins dos Anjos
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A importância da Formação Continuada para o aperfeiçoamento da prática pedagógica dos Tutores dos cursos técnicos da UEMA/Rede e-Tec Brasil Resumo   PDF
Maira Rejane Oliveira, Eliza Flora Muniz Araujo
 
v. 6, n. 2 (2019): Ensino Híbrido ou Blended Learning A NATUREZA HÍBRIDA DO ENSINO MÉDIO À DISTÂNCIA, DESAFIOS E METODOLOGIA Resumo   PDF
Jorge Maurício da Silva Brito, Evaldo Expedito dos Santos
 
v. 6, n. 2 (2019): Ensino Híbrido ou Blended Learning A PRODUÇÃO DE CIBERVÍDEOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES PARA A EDUCAÇÃO ONLINE Resumo   PDF
Vivian Martins, Edméa Santos
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A SUBJETIVIDADE NA AVALIAÇÃO EM CURSOS ON-LINE Resumo   PDF
Cláudia Eliane da Matta, Maria de Lourdes Ribeiro, Inajara Anselmo R. Miranda
 
v. 4, n. 1 (2017): A EaD e os processos de formação na área da saúde A TELESSAÚDE E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE EM REDE Resumo   PDF
Ednaldo Antonio da Silva
 
v. 4, n. 2 (2017): Polo de Apoio Presencial : que espaço é esse? A UAB/UFSM E OS POLOS DE ATUAÇÃO: ACOMPANHAMENTO E AÇÕES DE INTEGRAÇÃO Resumo   PDF
Reisoli Bender Filho, Paulo Roberto Colusso, Camila Marchesan Cargnelutti, Ana Kátia Karkow, Lauren Kleinert Londero, João Juliano Castro, Joel Rabaiolli
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A UBIQUIDADE DAS TDIC NO CENÁRIO CONTEMPORÂNEO E AS DEMANDAS DE NOVOS LETRAMENTOS E COMPETÊNCIAS NA EAD Resumo   PDF
CLESIA MARIA HORA SANTANA, Anamelea de Campos Pinto, Cleide Jane de Sá Araújo Costa
 
v. 5, n. 3 (2018): Educação a Distância em cenários em transição AÇÕES DE EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: a experiência de implementação numa universidade pública Resumo   PDF
Fernando Silvio Cavalcante Pimentel, Luís Paulo Leopoldo Mercado, Maria Auxiliadora Silva Freitas, Carmen Lúcia de Araújo Paiva Oliveira
 
v. 6, n. 2 (2019): Ensino Híbrido ou Blended Learning AMBIENTES HÍBRIDOS DE APRENDIZAGEM: entre a educação presencial e a educação a distância Resumo   PDF
Armando Paulo da Silva, Rosemeiry de Castro Prado, Elaine Pasqualini
 
v. 3, n. 2 (2016): Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD AMPLIANDO O CONCEITO DO “ESTAR JUNTO VIRTUAL” NO ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS DO PIBID EM UM CURSO DE LICENCIATURA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Resumo   PDF
Quênia Luciana Lopes Cotta Lannes, Wagner Lannes
 
v. 2, n. 2 (2015): Cultura Digital e Inovação EmRede: produções do ESUD 2015 Análise de pesquisas em Educação a Distância no Brasil: produção de instituições de ensino superior públicas no período 2010-2015 Resumo   PDF
Ronei Ximenes Martins, Ulisses Azevedo Leitão, Alexandre José Carvalho Silva
 
v. 3, n. 2 (2016): Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD ANÁLISE DOS FATORES CRÍTICOS DE GESTÃO DO SISTEMA UAB Resumo   PDF
TATIANE MICHELON, Luiz Alberto Rocha de Lira, Fernando Barcellos Razuck
 
v. 3, n. 1 (2016): Formação de Professores: tecnologias e educação a distância AO NORTE TECNOLOGIAS E MODALIDADE A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO AMAZONAS: EM BUSCA DE UMA TECNOLOGIA SOCIAL PARA A EaD Resumo   PDF
Gabriel Santos Albuquerque, Glaucia Brito, Carlos Alberto Franco Tucci
 
v. 3, n. 1 (2016): Formação de Professores: tecnologias e educação a distância APRENDENDO COM E NA SALA DE AULA ADITREVNI Resumo   PDF
Eliane Martins Quadrelli Justi
 
v. 1, n. 1 (2014): Reflexões sobre teoria e prática em EaD APRENDER E ENSINAR EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL Resumo   PDF
Katia Morosov Alonso, Rosane Aragon, Danilo Garcia da Silva, Simone Bicca Charczuk
 
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