Pantoja, Lydia Dayanne Maia, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Ceará, Brasil, lydia.pantoja@uece.br, Brazil

• EmRede - Revista de Educação a Distância v. 9 n. 1 (2022): Práticas de Ciberdocência e atos de currículos emergentes : vivências de cocriação no contexto pandêmico da Covid 19 - Dossiê: Práticas de Ciberdocência e atos de currículos emergentes
  Atividades avaliativas em um curso a distância: exigências, demanda do tempo de correção e adesão do aluno na perspectiva da tutoria
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