Estratégias pedagógicas e internacionalização: contribuições do ensino remoto e emergencial na UFU
Palavras-chave:
Estratégias didáticas; internacionalização pedagógica; Internacionalização a Distancia (IaD)Resumo
Este artigo apresenta resultados parciais de pesquisa e parte do objetivo de identificar, a partir de uma perspectiva quantitativa, estratégias didáticas empregadas por docentes da área de Ciências Humanas durante o período de pandemia na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Conclui-se que os saberes acumulados podem contribuir para o desenvolvimento de uma política/programa de Internacionalização a Distância (IaD), alinhadas aos objetivos e vocações da Universidade.
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