MODOS DE CIRCULAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Autores

  • Eder Aparecido de Carvalho Instituto Federal Catarinense (IFC) e Universidade Estadual Paulista (UNESP)
  • Fabiana Gonçalves UNESP(Ibilce) e UNIVESP

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v5i3.381

Palavras-chave:

Educação. Material Didático Impresso. Educação a Distância.

Resumo

Este artigo tem por objetivo analisar os modos de circulação e utilização do Material Didático Impresso (MDI) na Educação a Distância (EaD). Para tanto, recorreremos a trabalhos sobre o ensino a distância de modo geral e, mais estritamente, a especialistas dedicados à produção e disseminação do MDI entre alunos da EaD. Nesta senda, procuraremos evidenciar os diferentes suportes utilizados pelos promotores educacionais quando da distribuição do MDI entre os estudantes dessa modalidade de ensino, bem como os métodos utilizados pelos alunos quando da utilização desse recurso educacional. A fim de delimitarmos o corpus da pesquisa, buscaremos estudar os suportes adotados pelo público da EaD para veiculação e emprego dessa ferramenta pedagógica apenas na contemporaneidade.

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Publicado

2018-11-05

Como Citar

de Carvalho, E. A., & Gonçalves, F. (2018). MODOS DE CIRCULAÇÃO E UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. EmRede - Revista De Educação a Distância, 5(3), 521–531. https://doi.org/10.53628/emrede.v5i3.381