Estágio docente em história da enfermagem: uma experiência na pandemia de COVID-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.930

Palavras-chave:

Educação em Enfermagem, História da Enfermagem, COVID-19

Resumo

A crise sanitária ocasionada pela COVID-19 transformou o ensino em todo o mundo, sobretudo com as medidas de isolamento social, que refletiram no fortalecimento do ensino remoto. Com isso, objetivou-se relatar a experiência da prática de estágio docente no ensino de História da Enfermagem durante a pandemia. Foi possível problematizar e compreender os desafios da prática docente, bem como implementar estratégias pedagógicas diversificadas através do ensino remoto.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Métricas

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Marcela das Neves Guimarães Porciúncula, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, marcelaguimaraes.enf@gmail.com

.

Laís de Miranda Crispim Costa, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, lais.costa@eenf.ufal.br

.

Jislene dos Santos Silva, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, jislene.silva@eenf.ufal.br

.

Maria Jaine Lira Santos , Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, jaine.enf.97@gmail.com

.

Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, Alagoas, Brasil, keila.oliveira@eenf.ufal.br

.

Downloads

Publicado

2023-10-04

Como Citar

Porciúncula, M. das N. G., Costa, L. de M. C., Silva, J. dos S., Santos , M. J. L., & Oliveira, K. C. P. do N. (2023). Estágio docente em história da enfermagem: uma experiência na pandemia de COVID-19. EmRede - Revista De Educação a Distância, 10. https://doi.org/10.53628/emrede.v10i.930

Edição

v. 10 (2023): O futuro da educação na transpandemia

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2023 Marcela das Neves Guimarães Porciúncula, Laís de Miranda Crispim Costa, Jislene dos Santos Silva, Maria Jaine Lira Santos , Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ao submeter um artigo à revista EmRede e tê-lo aprovado, os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à EmRede: os direitos de primeira publicação e a permissão para que EmRede redistribua esse artigo e seus metadados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições  que permitem a distribuição, remix, adaptação e criação a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o devido crédito pela criação original à Revista EmRede.

Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional (CC-BY).