A educação no espaço físico e virtual: o papel do professor frente à crise da educação
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v7i1.492Palavras-chave:
Autoridade, Crise da Educação, Ambiente físico, Ambiente virtualResumo
Esse artigo tem por objetivo pensar possíveis soluções para a crise da educação e indagar-se sobre os desafios do educador diante de um novo paradigma inserido ao liame educacional, ou seja, pretende avaliar o papel do educador no que se refere à educação no espaço físico e virtual e como essas modalidades devem repensar sua função diante dessa crise. Para tanto, analisaremos a figura ou o estereótipo do professor pensado a partir do velho modelo educacional, a fim de refletir e reorganizar o status social que a ele é atribuído, evitando, dessa forma, que lancemos sobre os ombros dos alunos o fardo de a educação permanecer em crise. Vejamos, por meio do método de revisão da literatura, essa questão.
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