PROCESSOS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA

Autores/as

  • Juliane Corrêa Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v3i2.133

Palabras clave:

Formação a distância, formação em rede, formação contextualizada, ensino superior

Resumen

Este artigo traz uma problematização do que temos abordado em relação aos processos de formação a distância. Agrupa algumas experiências vividas em dois cenários: formações com sistemas integrados e formações contextualizadas em rede. Analisa dilemas e desafios decorrentes dos processos de formação a distância. Relata o processo de constituição e formação a distância do GIZ – rede de desenvolvimento de práticas de ensino superior/Prograd/UFMG. Por fim, considera que precisamos abordar aquilo que se encontra na experiência dos processos formativos, aquilo que nos inquieta, nos desafia.

 

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Biografía del autor/a

Juliane Corrêa, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Associada da Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino

Faculdade de Educação UFMG

Educação, Tecnologia, Comunicação

Citas

BELLONI, Maria Luíza. Educação a distância. Campinas, SP: Autores Associados, 1999.

CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE ENSINO SUPERIOR. Tendências de Educação Superior para o Século XXI. Brasília: UNESCO/CRUB, 1998.

CORRÊA, Juliane. Educação a distância – orientações metodológicas. Porto Alegre: Artmed, 2007.

LITWIN, Edith. Educação a distância: uma nova agenda para o debate educacional. Porto Alegre: Artmed, 2001.

MOORE, Michael; KEARSLEY, Greg. Educação a distância – uma visão integrada. São Paulo: Thomson Learning, 2007.

PETERS, Otto. Didática do ensino a distância. São Leopoldo, RS: Unisinos, 2001.

Imagem da capa da Revista EmRede v.3, n.2 com os temas do ESUD2016

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Publicado

2017-01-26

Cómo citar

Corrêa, J. (2017). PROCESSOS DE FORMAÇÃO A DISTÂNCIA. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 3(2), 160–171. https://doi.org/10.53628/emrede.v3i2.133

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2016): Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD

Sección

Artigos convidados

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