Lacerda, Fátima Kzam Damaceno de, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil, fatima_kzam@yahoo.com.br, Brazil
-
EmRede - Revista de Educación a Distancia Vol. 9 Núm. 1 (2022): Práticas de Ciberdocência e atos de currículos emergentes : vivências de cocriação no contexto pandêmico da Covid 19 - Dossiê: Práticas de Ciberdocência e atos de currículos emergentes
Distanciamiento social y formación de profesores en modalidad semipresencial: relato de experiencias en el curso de Ciencias Biológicas del Polo Magé/RJ
Resumen PDF (Português (Brasil))