Desafios para a Aprendizagem Internacional Colaborativa On-line e o uso das Tecnologias Digitais
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v12i.1053Palavras-chave:
Internacionalização, tecnologias, COILResumo
A internacionalização do Ensino Superior tem sido um desafio recorrente no contexto
brasileiro. Este estudo, de natureza qualitativa e interpretativista, aponta as potencialidades e
limitações da Aprendizagem Internacional Colaborativa Online (COIL) e os investimentos
necessários para a formação de docentes e para novas formas de certificação de disciplinas e cursos a
partir de critérios mais flexíveis.
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