Impactos da plataformização e uberização para a formação e o trabalho docente
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v12i.1116Palavras-chave:
Plataformização, Uberização, Formação docenteResumo
Este texto objetiva caracterizar os impactos da plataformização e uberização da educação para a formação e o trabalho docente no contexto do neotecnicismo digital. Os resultados evidenciam que os impactos incluem o aumento da informalidade, a busca de fontes alternativas de renda, a substituição de atividades presenciais por atividades virtuais, o estabelecimento de uma gestão por resultados e metas com vistas à padronização curricular e ao controle docente e discente.
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