APRENDER E ENSINAR EM TEMPOS DE CULTURA DIGITAL

Katia Morosov Alonso, Rosane Aragon, Danilo Garcia da Silva, Simone Bicca Charczuk

Resumo


O presente artigo tem por objetivo problematizar e discutir os processos do aprender e ensinar na cultura digital. Para tanto, por meio de revisão bibliográfica e com base em temáticas que cunham entendimentos sobre o debate aqui inscrito, buscou-se tratar desafios, tendências e possibilidades sobre o uso das TDIC nos processos do ensinar e aprender, entendendo que estas tecnologias são expressões mesmas do que é denominado como cultura digital. O texto está configurado em seções que, articuladas entre si, discutem determinada compreensão sobre cultura digital, apreciações de conceitos que fundamentam o aprender e ensinar nesse contexto, contemplando, a partir de então, indagações e possíveis pontos de vista que implicariam ressignificações profundas nas relações, feitios e conformações dos processos do aprender e do ensinar, considerando o atravessamento crescente das TDIC nos processos de mediação e, daí, suas implicações para sujeitos/atores que participam dos processos de formação. 


Palavras-chave


Cultura Digital; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Aprender e Ensinar; Mediação, Interação e Interatividade

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ISSN: 2359-6082

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