A articulação do DigCompEdu e as metodologias ativas para a promoção das competências digitais de educadores
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.908Palavras-chave:
DigCompEdu, Competência Digital, Metodologias Ativas.Resumo
O Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores, ou simplesmente, DigCompEdu estabelece 22 competências digitais que são esperadas como proficiências dos educadores do século XXI. Demonstra-se neste artigo que tais competências quando consorciadas com o emprego de metodologias ativas, produzem um binômio poderoso para impactar a aprendizagem dos estudantes.
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Copyright (c) 2023 Igor Paim, Raquel Teixeira Terceiro Paim

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