La articulación de DigCompEdu y metodologías activas para la promoción de las competencias digitales de los educadores

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.908

Palabras clave:

DigCompEdu, Competencia Digital, Metodologías Activas.

Resumen

El Marco Europeo de Competencias Digitales para Educadores, o simplemente, DigCompEdu, establece 22 competencias digitales que se espera que sean competencias en los educadores del siglo XXI. Este artículo demuestra que tales competencias, cuando se combinan con el uso de metodologías activas, producen un poderoso binomio para impactar el aprendizaje de los estudiantes.

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Publicado

2022-12-31

Cómo citar

Paim, I., & Paim , R. T. T. (2022). La articulación de DigCompEdu y metodologías activas para la promoción de las competencias digitales de los educadores. EmRede - Revista De Educación a Distancia, 9(2). https://doi.org/10.53628/emrede.v9i2.908