CIENCIA ABIERTA, ECONOMÍA POLÍTICA Y DISPUTAS POR EL CONOCIMIENTO EN LA EAD PÚBLICA
EL ECOSISTEMA AVASUS COMO BIEN COMÚN DIGITAL Y ESTRATÉGICO
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v13i.1177Palabras clave:
EaD pública; Ciência Aberta; Bens comuns digitais.Resumen
Este estudio analiza la Educación a Distancia pública desde la perspectiva de la economía política y las teorías críticas. El objetivo es investigar el ecosistema AVASUS como un bien común digital que subvierte la lógica mercantil del 'costo por alumno'. La metodología consiste en un enfoque teórico-documental aliado al análisis de indicadores operacionales de transparencia. Los resultados demuestran que la gobernanza basada en Recursos Educativos Abiertos asegura la soberanía cognitiva y la democratización del conocimiento. Se evidencia el papel estratégico de la infraestructura pública en el fortalecimiento de la Salud Colectiva frente al capitalismo de plataforma.
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