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v. 13 (2026): TECNOLOGIAS DIGITAIS, SOCIEDADE, REDES, REINVENÇÕES E EDUCAÇÃO
v. 13 (2026): TECNOLOGIAS DIGITAIS, SOCIEDADE, REDES, REINVENÇÕES E EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.53628/emrede.v13i
Publicado:
2026-08-09
Editorial
EDITORIAL - TECNOLOGIAS DIGITAIS, SOCIEDADE, REDES, REINVENÇÕES E EDUCAÇÃO
1-5
PDF
Artigos
Análise de Perfil Latente das competências digitais docentes na Universidade Federal do Rio Grande do Norte
aplicação do DigCompEdu Check-in
Gildasio da Costa Teixeira, Luzia Daniele da Silva Araújo, Apuena Vieira Gomes, Dennys Leite Maia, Maria Carmem Freire Diógenes Rego
1-29
PDF
PDF (English)
Produção de material didático para a educação a distância
o caso de uma instituição federal de ensino
Karine Nascimento Portela, Luana Augusta de Araújo, Flávia Roldan Viana , Kátia Cilene da Silva Moura
1-22
PDF
PDF (English)
Autopercepção de aprendizagem discente pelo uso de metodologias ativas em curso híbrido sobre perícia fisioterapêutica
William Felipe Dariz, Marcia Rosa da Costa, Lucila Gutierrez
1-26
PDF
PDF (English)
A interdisciplinaridade como estratégia de ressignificação cultural e tecnológica no ensino
uma análise do MADE “Cultura do Nordeste”
Maria Viviane dos Santos, Ana Karla de Sousa Cunha Jatai , Daniel Brandão Menezes, Edgar Marçal de Barros Filho , Luciana de Lima
1-17
PDF
PDF (English)
Tecnologias educacionais e a formação docente
uma análise documental dos projetos integradores do repositório da Univesp
Eglem das Neves Bergantin, Mariane Lima Borges Brasil, Fabiano Pereira dos Santos, Tatyane Estrela dos Santos, Fabiana Maris Versuti
1-23
PDF
PDF (English)
DE PROFESSORA A TEACHERGRAMMER
Analisando perfis de professoras de inglês e suas práticas profissionais no Instagram
João Henrique Suanno, Barbra Sabota, Rafaela Vilela
1-18
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