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Vol. 13 (2026): TECNOLOGIAS DIGITAIS, SOCIEDADE, REDES, REINVENÇÕES E EDUCAÇÃO

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DOI: https://doi.org/10.53628/emrede.v13i

Published: 2026-08-09

Editorial

EDITORIAL - TECNOLOGIAS DIGITAIS, SOCIEDADE, REDES, REINVENÇÕES E EDUCAÇÃO

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Artigos

Produção de material didático para a educação a distância o caso de uma instituição federal de ensino

Karine Nascimento Portela, Luana Augusta de Araújo, Flávia Roldan Viana , Kátia Cilene da Silva Moura

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LATENT PROFILE ANALYSIS OF TEACHERS' DIGITAL COMPETENCE AT A BRAZILIAN FEDERAL UNIVERSITY: AN APPLICATION OF THE DIGCOMPEDU CHECK-IN aplicação do DigCompEdu Check-in

Gildasio da Costa Teixeira, Luzia Daniele da Silva Araújo, Apuena Vieira Gomes, Dennys Leite Maia, Maria Carmem Freire Diógenes Rego

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INTERDISCIPLINARITY AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN EDUCATION: AN ANALYSIS OF THE “CULTURA DO NORDESTE” MADE uma análise do MADE “Cultura do Nordeste”

Maria Viviane dos Santos, Ana Karla de Sousa Cunha Jatai , Daniel Brandão Menezes, Edgar Marçal de Barros Filho , Luciana de Lima

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FROM TEACHER TO TEACHERGRAMMER: revisiting English teachers' Instagram profiles

Dr. João Henrique Suanno, Dra. Barbra Sabota, Rafaela Vilela

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ACTIVE METHODOLOGIES IN A HYBRID COURSE ON PHYSIOTHERAPEUTIC EXPERTISE AND THE SELF-PERCEPTION OF LEARNING AMONG PHYSIOTHERAPY UNDERGRADUATE STUDENTS

William Felipe Dariz, Marcia Rosa da Costa, Lucila Gutierrez

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Português uma análise documental dos projetos integradores do repositório da Univesp

Eglem das Neves Bergantin, Mariane Lima Borges Brasil, Fabiano Pereira dos Santos, Tatyane Estrela dos Santos, Fabiana Maris Versuti

1-23
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Competências digitais docentes no currículo de Licenciatura em Tecnologia Educacional modalidade a distância da UFMT uma análise com base no Guia EduTec/Cieb

Daniel San Pereira Borges, Cristiane Folchini, ketia Kellen Araújo da Silva

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PARALLEL WORLDS CHALLENGES IN TEACHING AND LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC

EMERSON MAYK CRISTIANO DOS SANTOS, Tânia Rodrigues Palhano, Luciênio de Macêdo Teixeira

1-28
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EDUCATIONAL AND ADMINISTRATIVE AI-BASED CONVERSATIONAL AGENTS IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS (VLES/LMSS) A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Leonardo Braga Guimarães, Vinicius Delfino Silva, Vanessa Battestin, Rutinelli da Penha Fávero

1-28
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OPEN SCIENCE, POLITICAL ECONOMY, AND DISPUTES OVER KNOWLEDGE IN PUBLIC EAD THE AVASUS ECOSYSTEM AS A DIGITAL AND STRATEGIC COMMONS

Manoel H. Romão, António Quintas-Mendes, Maria Carmem Freire Diógenes Rêgo, Susana Henriques, Érika Santos de Aragão

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Monitoria acadêmica entre pares em ambiente digital gamificado fundamentos educacionais e arquitetura pedagógica da Plataforma Monion

Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro, Thiago Loyola Franco; Victor Emmanuel Souza Dumont

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