Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A SUBJETIVIDADE NA AVALIAÇÃO EM CURSOS ON-LINE Resumo  PDF
Cláudia Eliane da Matta, Maria de Lourdes Ribeiro, Inajara Anselmo R. Miranda
 
v. 5, n. 3 (2018): Educação a Distância em cenários em transição O MODELO DE AVALIAÇÃO CENTRADO EM UM CURSO NA MODALIDADE B-LEARNING" Resumo  PDF
Claudia Machado
 
v. 2, n. 2 (2015): Cultura Digital e Inovação EmRede: produções do ESUD 2015 RECURSOS DE LEARNING ANALYTICS PARA COMPOR INDICADORES AUXILIARES NA AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES Resumo  PDF
Lucia M M Giraffa
 
v. 2, n. 1 (2015): Sujeitos, políticas, tecnologias e processos EmRede: produções do ESUD 2014 A Importância da Formação Continuada para o aperfeiçoamento da prática pedagógica dos Tutores dos cursos técnicos da UEMA/Rede e-Tec Brasil Resumo  PDF
Maira Rejane Oliveira, Eliza Flora Muniz Araujo
 
v. 3, n. 2 (2016): Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD E-BOOKS COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA Resumo  PDF
Laura Helena Pinto de Castro, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Jose Nelson Arruda Filho, Eloisa Maia Vidal, Germana Costa Paixão
 
v. 5, n. 3 (2018): Educação a Distância em cenários em transição A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E COORDENADORES SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS DE PEDAGOGIA EAD Resumo  PDF
Adeilson Batista Lins
 
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